PROGRAMA 2010 - 2011

 

Imaginar para emprender es un programa educativo en el tercer ciclo de Primaria que apuesta por una metodología basada en la creatividad aplicada, y que implica ta participación de todas las áreas del conocimiento.

El objetivo general es, fomentar en la comunidad educativa la Imaginación y la Iniciativa Emprendedora.

 

De forma más específica, promueve el desarrollo de las habilidades emprendedoras del alumnado de 5º y 6º de primaria, a través de una serie de Unidades Didácticas que componen el Proyecto Emprendedor de Centro, y que los maestros y maestras junto con sus alumnos y alumnas, diseñan y ponen en marcha a lo largo de todo el curso.


 
¿A qué nos referimos al hablar de habilidades y de personas emprendedoras?

Nos referimos a  aquellas habilidades que nos permiten tener una mayor conciencia de quienes somos, qué hacemos y qué queremos hacer; la cooperación, la capacidad de toma de decisiones, la creatividad y la investigación son algunas de esas habilidades.

Una persona emprendedora puede definirse como aquella  que tiene una actitud proactiva frente a la vida: que necesita alcanzar sus sueños y que se mueve para hacerlo.
A esta categoría de personas pertenecen quienes quieren crear una empresa,  contexto con el que suele asociarse el emprendimiento. Pero no sólo.

También es emprendimiento constituir un grupo de música, organizar un evento cultural, crear una asociación que ayude a mejorar la participación en nuestro barrio, introducir cambios en el patio del colegio … o cambiar el mundo  ¿por qué no?
La acción emprendedora la entendemos como toda actividad capaz de generar cambios en nuestro entorno o en uno/a mismo/a, para mejorarlo o mejorarnos.

De esta forma, el planteamiento general de Imaginar para  Emprende apuesta por el emprendimiento entendido de un modo amplio, como una actitud frente a la vida, un “llevar tus sueños y deseos, tus proyectos, adelante”.

Por lo tanto partimos de que se puede interevenir en distintos ámbitos de emprendimientoel creativo cultural, el social, el lúdico y de ocio ...

Los maestros y maestras implicadas en este programa tienen el reto por delante de amplificar su  papel de facilitador/a de aprendizaje, pasando de un modelo basado en la transmisión de conocimientos, a uno  basado en la experimentación, que aprovecha el error para crecer,

                                           y la imaginación para innovar.

 

Bienvenidas y bienvenidos a esta Aventura …

 

 

 

 

 

 

 
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